Analizator

analizator - pojęcie wprowadzone przez I. P. Pawłowa zamiast terminu „narząd zmysłu", w celu zwrócenia uwagi na istnienie złożonych struktur, zorganizowanych w sposób hierarchiczny na kolejnych poziomach układu nerwowego. Struktury te są w stanie analizować spostrzegane obiekty na części składowe, a...

Antycypacja

antycypacja - przewidywanie wystąpienia jakiegoś zdarzenia, któremu często towarzyszy gotowość do reagowania na nie w określony sposób.

Adaptacja

adaptacja - przejawiające się zmianą w budowie lub w zachowaniu przystosowanie organizmu do zmieniających się warunków środowiska. A. dokonuje się w życiu osobnika poprzez zdobywanie coraz bogatszego doświadczenia, magazynowanego w pamięci. Na podstawie genetycznie uwarunkowanych reakcji pamięć...

Jakie aspekty procesu emocjonalnego podlegają świadomej kontroli?

Oceny poznawcze nie musza mieć świadomego charakteru. Można zatem być zaskoczonym własnymi emocjami. Jednak wynikające z takich ocen emocje muszą być świadome. W zgodzie z Freudem Clore twierdzi, że nieświadomość emocji jest niemożliwa ponieważ w emocje uwikłane jest doświadczenie, a nie można...

Omów elementy struktury myślenia

Myślenie jest procesem umysłowym wyższego rzędu, wykraczającym poza informacje dostarczane przez przetwarzanie sensoryczne. Myślenie przekształca dostępne informacje w nowe, abstrakcyjne reprezentacje. Myśl ludzka opiera się na wielu typach struktur umysłowych. Należą do nich pojęcia, schematy...

Przeszkody w rozwiązywaniu problemów

Rozwiązywanie problemów – proces ukierunkowany na jakiś cel. Może wymagać rozumowania, ale też myślenia przez analogie lub jedynie operacji percepcyjnych, uwagi lub pamięciowych.

Dunckera: „Problem pojawia się wtedy, gdy organizm ma cel, ale nie wie, jak go osiągnąć.”

Człowiek ,w swym codziennym...

Omów własności emocji podstawowych na podstawie wybranej koncepcji

Paul Ekman, uważa, że wszystkie emocje wykształciły się w filogenezie jako adaptacja do warunków życiowych człowieka i popychają nas w stronę bardziej adaptacyjnych zachowań (Ekman, 1998). Emocje według Ekmana są systemem szybkiego reagowania na specyficzne bodźce i służą błyskawicznej ocenie...

Jaka jest geneza oraz skutki wyuczonej bezradności?

Klasyczny model wyuczonej bezradności (Hiroto i Seligman, 1975) mówi o tym, że dłuższe przebywanie w sytuacji niekontrolowanej powoduje uczenie się braku związku między zachowaniem a biegiem zdarzeń, czyli niezależnie od tego jak zareagujemy w danej sytuacji, nie możemy niczego zmienić. Powoduje to...

Rola kryzysów w rozwoju człowieka

Kryzys- (Allport) to sytuacja emocjonalnego i umysłowego stresu, wymagająca zmian perspektyw w ciągu krótkiego czasu. Te zmiany perspektyw wywołują często zmiany struktury osobowości. Zmiany te mogą być progresywne albo mogą być regresywne.

Kryzys (PWN)- wszelki długotrwały proces kierunkowych...