Podstawy wychowania

Wychowanie – planowa i świadoma działalność ukierunkowana na kształcenie osobowości człowieka według określonego wzoru obcującego wartości: poznawcze, moralne, estetyczne i organizuję społeczną. Jest ono realizowane przez rodziców, instytucje oświatowe, środki masowego przekazu oraz samą...

Wybrane koncepcje człowieka i teorie osobowości

Freud - podejście psychoanalityczne. Większość naszych zachowań motywacyjnych

jest nieświadoma np.: poczucie bezpieczeństwa.

Podejście behawiorystów - silniejsza motywacja jest wówczas gdy jest większa

potrzeba do zaspokojenia.

A. Maslow - podejście humanistyczne - potrzeby niedoboru np.: "jestem...

Motywacja

Motywacja - ludzie działają w jakimś celu, w motywacji przyczyną jest skutek. Co powoduje że dążę do celu ? - napięcie motywacyjne, wynik czynności musi być oceniony przez jednostkę jako wartościowy.

Freud - podejście psychoanalityczne. Większość naszych zachowań motywacyjnych jest...

Emocje

Emocje - (def.) jest to ustosunkowanie się do świata. Mechanizm ich powstał na drodze ewolucji.

Emocje - proces psychologiczny, świat bez emocji nie istnieje, zdolność rozróżniania czy to jest dobre, czy złe, ważne, czy nieważne (wiedza - tak, nie). Emocje są pierwotne, myśli są wtórne. Najpierw...

Inteligencja - pojęcie, sposoby pomiaru, ograniczenia

Dla ludzi inteligencja to:

Jest to sprawność procesów poznawczych przejawiająca się przede wszystkim zdolnością sprawnego przeprowadzania operacji myślowych oraz umiejętnością wykorzystania posiadanej wiedzy i doświadczenia. Intelekt uwarunkowany jest czynnikami wrodzonymi, do których należą...

Strategie poznawcze. Style poznawcze

Strategie poznawcze - to zachowania wewnętrzne oraz zewnętrzne umożliwiające magazynowanie oraz wydobywanie informacji z pamięci. Zachowanie wewnętrzne = myśli.Strategie te dzielimy na dwie grupy:

organizowanie - znajdowanie relacji między jednostkami wiedzy

precyzowanie - (elaboracja) -...

Badania nad warunkowaniem klasycznym i instrumentalnym

Warunkowanie klasyczne to zdobywania wiedzy o otoczeniu - każde prawidłowe rozpoznanie dźwięku było nagradzane - zaś nieprawidłowe - karane brakiem wzmocnienia; karanie za błędne rozpoznanie, powodowało szybrze uczenie - kara przyspiesza uczenieBadaniami nad warunkowanie instrumentalnym zajmowali się...

Procesy uczenia się - warunkowanie, nabywanie i tworzenie wiedzy

Proces uczenia się jest w psychologii rozpatrywany w różny sposób. Jedni autorzy ujmują go bardzo szeroko i każde doświadczenie zdobywane przez jednostkę uważają za uczenie się niezależnie od tego, czy było zamierzone czy nie. Inni natomiast wyznaczają uczeniu się węższy zakres i nie włączają...

Pamięć jako podstawowy mechanizm przechowywania doświadczenia - pamięć podręczna, długo- i krótkookresowa; skrypty i pamięć autobiograficzna

Pamięć jest podróżą w czasie. Pamięć zbiorowa np. Niemcy. Pamięć to taki system,

wcześniejsze zachowania, jednostki, zbiorowości.

Pamięć zbiorowa - kultura, (co się w jakiś sytuacjach robi). Nośnikiem dla pamięci zbiorowej, dla kultury, jest pismo .

Ktoś jest wzrokowcem lub słuchowcem. Cechy...